La planificación como amalgama entre el currículo las estrategias y la evaluación
La planificación como amalgama entre el currículo, las estrategias y la evaluación. INTRODUCCION Las clases presenciales de cada sábado, lejos de enfocarse solo en trasmitir saberes, se han constituido como espacios genuinos de diálogo y reflexión, desarrollando un espacio desde el que fue posible construir nuevos modos de ver las aulas, nuestra propia práctica docente, permitiéndonos compartir inquietudes, experiencias y coincidencias. Entendiendo este ejercicio, el de reflexionar, como parte fundamental del proceso de retroalimentación que necesariamente debe existir en la profesión. La asignatura Práctica Profesional I, II y III se ha desarrollado alrededor de múltiples tópicos. Hemos coincidido en seleccionar tres de ellos, uno de cada espacio de práctica e intentar relacionarlos mediante un eje fundamental, la planificación El curriculum como prescripción de la educación, las estrategias como elemento clave para alcanzar objetivos en la escuela mediante un mod...
